HERICARE

PROYECTO DIDÁCTICO COPACUL.

Conservación del Patrimonio Cultural

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Cristina Gil Puente, Manuel García Heras, Fernando Agua Martínez, Susana García Ramírez, Mª Ángeles Villegas Broncano

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Este volumen  da a conocer el proyecto didáctico denominado COPACUL, que es una experiencia didáctica innovadora sobre conservación del Patrimonio Cultural para estudiantes de secundaria desarrollada en el marco del proyecto de investigación HERICARE sobre la sistematización de métodos y protocolos para la conservación integral de los materiales del Patrimonio Cultural y su valorización social.

El proyecto didáctico parte de la ley educativa española como marco a partir del cual construir una propuesta didáctica con competencias transversales entre distintas áreas de conocimiento como Biología y Geología, Geografía e Historia, Física y Química, así como Plástica y Educación Visual y Audiovisual, utilizando herramientas didácticas bajo la perspectiva de Ciencia, Tecnología y Sociedad. El proyecto COPACUL comprende tanto secuencias didácticas en el aula como talleres prácticos complementados con visitas a museos. La implementación del proyecto didáctico se llevó a cabo con la colaboración de tres museos y tres centros educativos. Los museos fueron Museo Nacional de Ciencias Naturales (CSIC, Madrid), Museo Naval de Madrid y Museo del Vidrio y Cristal de Málaga, mientras que los tres centros educativos fueron Colegio Lagomar (Valdemoro, Madrid), IES Las Lagunas (Rivas Vaciamadrid, Madrid) e IES Vicente Espinel (Málaga).